Цель: создание необходимой научно-методической базы, организационных и информационных условий для развития воспитательной системы, для создания единого воспитательного пространства, центром и главной ценностью которого является личность ребенка, ее развитие, самореализация и самоопределение в обществе, формирование человека - гражданина, патриота.

 

          Задачи:

1. Повышение социального статуса воспитания в системе образования.

2. Координация и укрепление взаимодействия всех участников воспитательного процесса: учащихся, родителей, социума.

3. Оказание помощи семье в решении проблем воспитания, организация психолого-педагогического просвещения родителей, создание условий для участия семей в воспитательном процессе, развитие родительских общественных объединений, привлечение родителей к участию в управлении общеобразовательным учреждением.

4. Повышение профессионального уровня управления воспитательным процессом; активизация деятельности классных руководителей.

5. Совершенствование содержания и управления механизмом нравственного, гражданско-патриотического, эстетического, трудового и физического воспитания учащихся.

6. Формирование уважительного отношения к правам ребенка в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка.

7. Использование отечественных традиций, современного опыта и инноваций в области воспитания.

8. Учет особенностей и возможностей школы, социума.

9. Дифференциация: отбор и учет специфических позиций детей и взрослых.

10. Развитие принципа комплексного подхода, организация деятельности для всестороннего развития личностных качеств.

11. Воспитание учащихся в духе демократии, свободы, личного достоинства; предоставление им реальных возможностей участия в управлении образовательным учреждением, в деятельности различных творческих и общественных объединений.